锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 /-I 7Po*Z  
    Qg`qx01'  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 {! Uf!  
    6dPsw.f8  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： j$] D2;M  
    第一课：宁静的力量 {G9/,W9@f  
zFtUC~(*  
    第二课：节俭的力量 lB57miW>;  
1P- !Z,A.w  
    第三课：计划的力量 &v!5O BzS  
8MO I0
^<  
    第四课：学习的力量 ;^sWF1CC;  
oEC u 7)X  
    第五课：增值的力量 @{/9*bG!A  
{:!y1YT\Q  
    第六课：速度的力量 {=[#$MO"  
@L`i}  
    第七课：性格的力量 Gt e] u  
fV3fJ)]
U  
    第八课：时间的力量 )S Z|f
 
lSLtg{  
    第九课：想象的力量 |,~KfXwp]  
aFyfA_)  
    第十课：精简的力量 uV7s-Gs~m%  
    |-ZLd  
    诸葛亮给子书 i;948.@ ,6  
    [lYrOFD1JR  
    夫君子之行， X%>NZ?zf|  
nk_7Zh  
    静以修身，俭以养德； |A@83nAN  
&~WGFY1  
    非澹泊无以明志， UG-*LA  
:Os?Jzp  
    非宁静无以致远。 m<WplbdT  
\mS L"V  
    夫学须静也， b[Pv_0  
$x\o mb  
    才须学也； }+aa"&l  
    非学无以广才， {m{/o|Kv  
x_8XO<=~G  
    非志无以成学。 r,8
hyy  
$'} 0^<Fx  
    怠慢则不能励精， O/JNE2~  
WNp3R0sJ  
    险躁则不能冶性。 H/GjB.;q^C  
VO<gd4Wf  
    年与时驰，意与岁去， 0M ^53  
H\1lP] 4  
    遂成枯落，多不接世。 ubsVN9md  
Seaz$2/66  
    悲守穷庐，将复何及！ })L6 :  
    `yLc,}T1  
    第一课：宁静的力量 cb6&p-'g)P  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ F% 0XEuCI  
    PSkDKcJ[  
    第二课：节俭的力量 -F_m]\?  
} 
UW$k[  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ ~|%"Pp[  
    ]}j8AQ.@m  
    第三课：计划的力量 JmpjPz[h1A  
[fM `iM/W  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ <feK
vW  
    []Vx^nXA  
    第四课：学习的力量 (OGgL*e  
aeqSBwd  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ &_qrG!k  
    {Pp^ +))  
    第五课：增值的力量 #(MIkj  
: geWI#l%  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ 6P6r"g  
    第六课：速度的力量 H6^(k  
<}CUaf  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ x#jWuM=C}  
    RPX&{/-Y=Y  
    第七课：性格的力量 Q`(Ud]  
IE ACP  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ x48K}k\  
    (r|AAfG/o  
    第八课：时间的力量 7ei6.$YI  
f/'4rz  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ MJa;K}B`'  
    X|=]Of>*-  
    第九课：想象的力量 #Q/  
& fxgw  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ H8zOZ*8  
    e%0fnyh0  
    第十课：精简的力量 gU9 CliGl  
qw@ A%  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ j3h)g/$w  
    LD65#;>s  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 EH4 @i}cg"  
    nr\s  
    不要问：「自己得到些什么？」 i] @`]t  
H?zM
TPgd  
    应该问：「自己付出过甚么？」 9+u'#08y  
    不要问：「自己的地位如何？」 +b\2nw~LG  
VUPi/+a  
    应该问：「自己的心地如何？」 DChOvAs@U  
    不要问：「自己有甚么信仰？」 q2U_1sW  
6Eo1,y~~  
    应该问：「自己有甚么善行？」 wc1
%E3yqg  
m8%k*/=~  
    不要问：「自己是否有学问？」 pG^&S ;b@  
    应该问：「自己是否有行动？」 mmSUsf  
    不要问：「自己会怎样离世？」  ^d]@iay<  
<%Ka5`^  
    应该问：「自己怎样生活过？」