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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 m__]D)~X  
Z:%tdg!YL  
1、主持词大致类型有 geBC5fNM  
ko#L:Y:  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 $~X9P  
;p[\:`Oi  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 ivET#.uDL  
!mv~~>$}$  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 Eo.{v  
A|A+e=O   
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 e7[v5'  
q vQ>I:y  
2、主持词与文字稿的关系 n{b`^"G   
a1:x;Dq  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 agaPu3  
g@5DFv  
附:最近10期主持词 *J["C:+z  
4HVG^F3  
期数 T6 Yf  
xr)/  
主题 =+/(bFJ  
Tu=0I1Py  
主持词题目 RHSqVUj  
b^Ss1Zry4  
类型 ]8@JG9^OMC  
s&D2o[^`KL  
特点 W>s3eC -  
jG8V CC  
966  X"#Sn^.  
KT'BxX  
岁末盘点 员工成长 Cv^mX]{E  
><Ci-b'h  
能力和态度:班组员工成长必备 fqb3peS"  
)V$8k]#  
引导 VR)(-(Fs  
iXg_oPwq  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 bT0qHhQ  
K_%5MGd7M  
965 :2VM6;Wzy  
 ;*UPW0  
岁末盘点 员工成长 I)CW'mR  
W kbF/Y  
2009:我们在危机中追求与磨砺 v5$9 H&a  
{[rSa)sbX  
总结 x w~^q  
]zA%Aa  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 LYeqPe  
C"y6@  
964 K*3!?weY.  
A,Z;? cM|m  
关注岁末冲刺 H\[=SxU  
:PvV=]a~}N  
岁末冲刺:智慧与力量并举 G99\"2=HHx  
#5Q(+7id$W  
说明引导 oG R}Na  
2IvWG [S  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 X[7XeQ6  
ny ',k  
962 N4G{I}Pu  
)4*m{4a M  
关注岁末冲刺 q/D.VIo[W  
[u ).  
安全收官:行百里者半九十  uVJ  
5 O?F9 X  
说明引导 j_m>:z|X  
5H mC KTUZ  
=#w y86L  
]p@K)'R  
961 0 q.  
A:-"7M[6=  
国庆节后班组现场 -iW]k?Y=  
ef=cf2E  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 X6V.14{  
,PWZUrj I  
引导 `0=3?9B?{  
<ZtxdA  
PL"g30  
/Y`W$(  
960 zh<F>tqKf  
C{-2mi\  
与共和国一起成长:职工篇4 D a^E,_E  
Y `c $ n  
用坚守与创新托举未来 }?On>,  
G&eeDe!eI  
总结说明 =g2. =U<  
;h3T-RQ  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 {S4?=9  
FLnk8"  
959 OgcT0l yv  
xjVC-%  
与共和国一起成长:职工篇3 .o_6@R   
LKOk/,tH  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 'I21u 'wZ  
IV4J?nw  
总结 K=g*(tJ;@  
f0l%k  
总结成绩,赞美成绩。 T>!\m}hi  
.E}WYOx:)  
958 T Tf#W  
~ UC[8VsW  
与共和国一起成长:职工篇2 lqX;uO#L  
FleK%`4I  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 UmpCf["  
 u4Lw%1  
总结引导 @_\8<`H  
zJm qWmX  
总结成绩,引导未来行动。 wBoebq$w  
c32D~<-;  
597 7?4J4@s=  
2tYe#n  
与共和国一起成长:职工篇 ^SAo 57@,  
"Ii#A -Z"A  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 S)@1@ o$W  
Jcwk1R|  
说明 ,bbMmk,prL  
`Pp?.  
说明事件的发展历程 (Qx y*r9Q  
R%m< |kD  
956 fpBQm Gz  
YTFuiu3h8  
与共和国一起成长:班组篇3 z9f~XIT#  
} {8kO\+  
从粗放到精细的必然衍变 u9`/uWA!  
2_@cp&  
说明引导 ?,7Vjrf;  
;umfHCq  
I.?!ZZ=  
L*\q8U-^  
;6*r3u  
L^F>L0 {(  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) .T$ ot$XP  
}2QkiQ  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!