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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 f\0&Zj8
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1、主持词大致类型有 TJ: Hxhh<
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 uaGS 8d-
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 VAPRs__ x
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 q[U6% !
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 ,;di$'V
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2、主持词与文字稿的关系 8KmT $A
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 $M:KJ=n{
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附：最近10期主持词 KgkDY0
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期数 }ih.Or
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| 主题 en`&G
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| 主持词题目 P=2J:gI
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| 类型 @Y
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| 特点 'W/ i/XFk
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| 岁末盘点 员工成长 cy0A 0
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| 能力和态度：班组员工成长必备 PZ hH
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| 引导 ;`Gs5 k[?
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 y4"! BqH"
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| 965 ] eQv.BS
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| 岁末盘点 员工成长 i+
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 f`_&N v41
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| 总结 *\\xSHCk
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 YI0 y
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| 964 Ke>R/rM
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| 关注岁末冲刺 S>7[ I
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 cTc$;o~{#E
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| 说明引导 KH[* bK3
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| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 &=D:XV$
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| 962 6p6!8g;
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| 关注岁末冲刺 +@7).Uig
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| 安全收官：行百里者半九十 4u eVJ;<<
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| 说明引导 .h yL
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| Gb@t$z99.
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| 961 D;/O0a}
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| 国庆节后班组现场 T <xHS7f
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 ^%?c8asd
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| 引导 h5~P> HN
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| 960 hfNeVn91Fg
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| 与共和国一起成长：职工篇4 '
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PZ -e( "
| 用坚守与创新托举未来 F5"%BOzgD
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| 总结说明 I.U[TU
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 49woW}h15
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| 959 8%-ni zw
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| 与共和国一起成长：职工篇3 cE!~n %N
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 y0/$M-[ :
Hs'8H+bc,o
| 总结 F})T7W
NBpJ_f'8
| 总结成绩，赞美成绩。 -(+G+O(
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| 958 3:\ r
OeoLU=6x
| 与共和国一起成长：职工篇2 8<g}"}:
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 Et0LRZ
)}dn3OqY
| 总结引导 "l-$A o
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| 总结成绩，引导未来行动。 EP)<\msL
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| 与共和国一起成长：职工篇 j)Bn<+
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 ]MjWK_}O
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| 说明 #
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| 说明事件的发展历程 @f:,Y7PqQz
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| 956 s0C'shdft%
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| 与共和国一起成长：班组篇3 l^wE*YISq
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| 从粗放到精细的必然衍变
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| 说明引导 !s+u;
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） ,;+Kq6
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