|
[/font][font=宋体] G_-(M3Z
n
Sx
目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 t=hJ\cQf
i5F/u8
[/size] m7:[* 2|
7R[I~\aQ
[size=3]参加人数:随意分成小组 ( %91/KWWD
rxHxYd#
[/size] A62LB~1,%.
=,c} ,
[size=3]学员练习时间:5分钟 f
X{{tP{
299/Oe
[/size]
ZS M.
2
1kII P
[size=3]工具 NMV"s
*7-xx+3T
1. 剪刀各小组一把 V3/h =%
zDz 4i
2. 如图一纸圈各小组一个 <ZA L
eMB/jf"
[/size] Cnf& @(c
6#JK.M
bt r=wpQ
[size=3] 图一 图二 96;}Lkl7P
X;j7 0Ga
[/size] 3']cF<d.
=&-0G$)R7
[size=3]讲师向各学员说明: [ +w*RTa%S
y D
mKR#.
ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; H
W 2Js
6G \Nk$-
ð请各组中的一名学员实际剪一下; Qa} 7( 4
\t>N
(X*
ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; <7A;E#|K
7 8+P)Rx5
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 aW ,z]c_
..dtUWKW
[/size] 0R%^ <j(`
hgbmid tm
[size=3]共同讨论 (zW&V
Y*
4fZu&K*1
论题可以是 $OL!`[b'
f k(?NC-
l在你剪开纸圈时有什么感想 s|>}98u_k
m@pQPwW?
[/size] e9KI=W
$o$ 'xO*X
[size=3]参考 b
Y9wUr M
<w WKs\76
这一游戏可用在 :Y;Qj
2&Q7iDn
l解决问题的技能 CH%/zod
e(tdiH-,T
整个练习需时15分钟左右剪纸圈 /y*nC`x@
|
一共有 0 条评论