创新型班组课堂

画画 tcPJq
]X  
l:LNN9[  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 pu#=a/^{  
2F&( 5>>  
%Y
?],~`  
Up](<3  
参加人数:随意 \I[E}tKo]  
tnO*Jab@L  
Hg@.nI&aJ  
-AvsZOF%  
学员练习时间:3分钟 fiC,2.VgP  
-Jds!"   
q1[7HM8Mw  
j1xfF+9  
工具 8 3DJAP  
7\6!rby  
1. 一张指令图; PW5XtX4y%  
B[(_lz`_J  
2. 各学员一张A4白纸. z{$>I/X1c  
z,=##+  
讲师向各学员说明: eP;G\l w&  
;R!_&L p  
请一位学员上台; y2RDHGq  

NWO<]mu}  
描述纸上的图形; t'4_&~9Sd  
5Hrz-9t-=  
台下的学员根据描述画图; qwfAeXyT  
J%bkgG\lL  
限时三分钟完成; S|"/MH/6[  
mzFEd)Z8A  
在游戏过程中不能交流。 R/oiMj}uX  
GE 7jiZY  
共同讨论 Wv6n
8Q%Wo  
i5)U-|  
论题可以是 iba<]*/V\  
za1-nS  
 单方面的语言交流会有什么问题 zXrx<$'  
"AU.\.|F  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 ?~kc+Q%  
\r1g.U7  
SMW:74  
dF <^]h0"  
参考 EinQ.h3  
K`-~2?-/  
这一游戏可用在 qh5|3Dv&  
N@VZ+
]lf  
 交流技能 U<#g2qB7  
@F[31MERN  
 授权 HsZSx2!  
{wTjE7M  
整个练习需时15分钟左右 E)m9+2UI  
Rt M-IZ  
附件 o<&eOnW(  
mT5wGFS  
Cer\V#G  
$2h$buC  
$me&yFtB  
UxA!w^  
PGYHXS?}  
;?dy')(n  
j_\oWZ nd  
"]3ozD W`