创新型班组课堂

画画 08Me$0<)  
p/Xfgp
 
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 t 8-yC>2  
&xnzD:[n  
Ph#?->?o  
;2kbR+51!  
参加人数:随意 @Ir,fC  
N E}|1  
xgs5n%/A  
 7kWb&D@/  
学员练习时间:3分钟 g<agx'  
Hf_&[b[  
~J4=<d5KL  
.J4; LZ/  
工具 9>b`^&S+,  
n/+=)cI  
1. 一张指令图; ,?9s?'!2I  
%h rJN??  
2. 各学员一张A4白纸. IlYu>aH  
8%Z/Pa az  
讲师向各学员说明: 5U2iUo  
GX[c#O5  
请一位学员上台; d_}"qB  
EE||!n  
描述纸上的图形; ~ czxE7Q  
e~fLC7Op  
台下的学员根据描述画图; Q.Zxua  
R\VZ4~wO  
限时三分钟完成; k.HGH7b$  
tVt7|9}}xP  
在游戏过程中不能交流。 *x"!@}?c  
}Cl`tl~DG  
共同讨论 )#{(C@j'  
;sdQH/.E  
论题可以是 b>3 R?}d=  
(|_]zx  
 单方面的语言交流会有什么问题 @d(u,h  
Wb;13Bh:z  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 UM -Z:"@Q  
Zdanj =?  
cM Dsp;^  
x05&dh  
参考 ."odj*M  
oG@;vR`  
这一游戏可用在 VqN=<5h,  
o~A-b  
 交流技能 FI52Y4^&  
u>rKu>  
 授权 _kBgnru9tQ  
L:,Q-tH  
整个练习需时15分钟左右 f\JuRj$  
?9]n[lm6  
附件 .BsP[<PO  
\ D$?1},  
; ^5Zs"D  
#7< KBE3  
LgM{N^tc  
J,` ]>  
8-+`i)6r  
z!u&xo;&G  
Tb6B"qZC  
2Ha 9Btr