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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 g`wf&a -H
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[size=3]参加人数:随意分成小组 @Gs_X(
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[size=3]学员练习时间:5分钟 ," Ndrj9:-
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[size=3]工具 0"WO,;u,
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1. 剪刀各小组一把 xR5 )!2h[S
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2. 如图一纸圈各小组一个 "_~/ - r^.
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[size=3] 图一 图二 1}sFPqG &K
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[size=3]讲师向各学员说明: # E&D>HB
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; [+n,rF|X
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; ~zvP v84
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; /h"he(O#l
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 4
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[size=3]共同讨论 =/ y.73R
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论题可以是 :~$@~emT
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l在你剪开纸圈时有什么感想 4+ bhWe^`
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[size=3]参考 vV!W^nnr
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这一游戏可用在 6 4cRhq\
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l解决问题的技能 *)4nwwG
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 `CP YQnE
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