走路 `;FR[T
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 >8^t|Ern/
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参加人数:随意 &w e.FZB
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工具: Q7E>!yg
在地上贴点,如下图所示 ">kVq77%
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讲师向各学员说明: +|GC$^D
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 {HI.V^
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 ;F;]/
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请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 fIPr_Oe#
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 QpdjzV9
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 LU2$~4dQ
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参考: \s:d)* d%
最后看哪一位学员走对了。 u/p[W!_
讨论反馈的重要性 pzq1*T{
讨论正确反馈的重要性。 >~7If @
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