快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 m4}{gCt  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: DI/; wb  
-hltt  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 3.gpu  
~A0:>Xox  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” zD)>1@  
"*i7*.  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” 5-[ l  
}@_uT  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” (cJt,us>  
d,ZVHOwJ  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 3 ZUA*  
U LwN\[*U  
　　6、把关爱等同于娇惯  l3$ yQ}  
gs{B!>jUY  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 Bh2 *@WP  
!9=: [!T*J  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 rd{@NV%jl  
"pgL{1 `B  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 3nZ'8VG  
lK=;E_  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 4((t_ YM[M  
<ZSs7cML}  
5C%I6UR^/