快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 ^2lgbbWp4  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: /$s>@o!A(  
`$,pp~,^~  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 &j 9K-V9  
0qvpa'$  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” u$[b6  
N!%L+zN6  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” oa?fo=Wr?  
}[E,|S6~  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” }Be,n{Y*n  
PYUe<  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 &?M)c4T]  
PnJP6ek  
　　6、把关爱等同于娇惯 qO8SLPZCJ  
J`}dD+  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 ba@HGz  
$ ~UHJ,6  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 X)Izlnwa  
Ew-rl^`{  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 )Ev0&5SA?  
h >_Wx&"
 
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 aYC,huF~,  
\#ApW85  
U~Y\]Oh